Mes entretiens et corrections

Vos enregistrements, votre historique et vos corrections.

TCF Canada · Expression orale

Expression orale – Entretien 416

Prenez vos repères, puis lancez-vous. Trois tâches avec une examinatrice IA qui vous parle et vous écoute en temps réel.

12 mindont 2 min de préparation
3 tâchespour pratiquer l’oral
Votre MP3à télécharger à la fin
Vos sujets

Trois tâches. Un échange à la fois.

Découvrez les sujets de cet entraînement avant de démarrer. Les consignes vous accompagnent ensuite dans le simulateur.

Tâche 12 min

Entretien dirigé

L’examinatrice vous pose des questions pour faire connaissance, autour de ces thèmes :

  • État civil, caractère, langues parlées
  • Famille
  • Formation, études
  • Situation professionnelle ou universitaire
  • Aptitudes, goûts, centres d’intérêt
  • Projets, souhaits, désirs
Tâche 22 min de préparation + 3 min 30

Interaction : vous posez les questions

Vous échangez avec votre ami(e) francophone. Vous devez rédiger un article sur un spectacle pour la revue de votre association culturelle francophone. Vous cherchez des idées et vous m’interrogez au sujet des spectacles que j’ai appréciés (prix, genre, lieu, etc.).

Votre interlocutrice : votre ami(e) francophone

Posez au moins 5 questions et relancez ses réponses.

Tâche 34 min 30

Point de vue

Il faut être compétent dans son métier pour progresser dans la hiérarchie d’une entreprise ? Partagez-vous cette opinion ?

Prenez position et argumentez avec des exemples, sans préparation.

Le déroulement

Vos repères, minute par minute.

Les horaires ci-dessous incluent l’accueil et les transitions. Les trois tâches et leur préparation durent 12 min.

  1. 0:00

    Accueil

    0 min 45

    L’examinatrice se présente, vous demande votre prénom et votre nom, et rappelle le déroulement.

  2. 0:45

    Tâche 1 · Entretien dirigé

    2 min

    Vous répondez à des questions ouvertes pour faire connaissance : État civil, caractère, langues parlées, famille, formation, études, situation professionnelle ou universitaire, aptitudes, goûts, centres d’intérêt, projets, souhaits, désirs.

  3. 3:05

    Tâche 2 · Préparation

    2 min

    La consigne s’affiche à l’écran. Vous pouvez prendre de courtes notes. Le micro est coupé.

  4. 5:05

    Tâche 2 · Interaction

    3 min 30

    Vous obtenez des informations en posant au moins 5 questions et en relançant votre interlocutrice.

  5. 8:55

    Tâche 3 · Point de vue

    4 min 30

    Vous prenez position sur le sujet proposé et argumentez sans préparation. L’examinatrice vous écoute.